著名文学家冰心先生曾说过:“让孩子像野花一样自然生长,要尊重儿童的天性和选择。”和全世界的关爱孩子们的群体一样,尊重儿童的天性和选择,激发孩子们的好奇心和探索欲,在有限的空间内营造出无限的趣味世界,同样也是我们设计的追求。
本项目的空间设计引入了“洞穴”的概念,洞穴是一种具有包裹性、神秘感、游戏性的空间,它的可变可玩,也刚好符合儿童好奇、好玩、好动的天性。以探索洞穴为主线,提取并加入孩子们在自然环境中的钻探,滑行,躲藏,攀爬等玩乐行为,通过模拟和归纳形成一个个多元的活动空间原型。由洞穴将这些各个小空间组织连接在一起,产生了丰富而有趣的活动空间,如同绘本中的藏宝地图一般,充满探索的魅力。各种功能空间及组织流线有序而合理的分布。孩童与成人的活动空间泾渭分明,互不打扰。我们摒弃多余的装饰元素,运用大量的木色和留白,力求自然、纯粹、简单,一切只为孩子们的想象和创意而做铺衬。
▼剖面图
▼轴侧图
入口区——闪烁着点点星光的洞穴将孩子们引入这个奇妙新世界。滑梯、海洋球池、私密小屋——滑梯与球池的组合,让小朋友们运动嬉戏的同时也产生互动。而滑梯后方的神秘小屋则给了孩子们一个安静独处的小世界。沿着球池旁的楼梯拾阶而上, 一侧是蜿蜒而上的金属滑梯与悬空的白色编织攀爬网。
▼入口区
▼蜿蜒而上的金属滑梯与悬空的白色编织攀爬网
▼楼梯以及白色编织攀爬网
洞穴将一个个活动空间串联一起。这些“洞口”在外观上形成了特点鲜明的弧形门窗,半圆的门窗的构造出多样丰富的空间感受。白色攀爬网围合而成的一方阅读小天地。洞洞墙,黑板墙与烘焙区——小朋友感知吸收美与知识的同时也可以随时自己创作和表达。
▼洞穴连接的活动空间
▼洞洞墙与黑板墙
▼活动走廊
▼白色攀爬网围合而成的一方阅读小天地
丰富多元的室内活动区域,可以自由地探索和发现、自主地选择和尝试自己喜欢的事物!小朋友可以尽情发挥自己创造力与动手能力!教室大面积的留白以及玻璃的运用,使得空间干净而通透,摒弃多余的装饰元素,保留最简单纯粹、柔和温馨的底色,只为让孩子们的创意成为最美的装饰和最耀眼的主角。洗手间温馨而合理的布局让孩子们爱上洗手间!
▼通透敞亮的教室
▼洗手间
▼流线图
▼一层二层平面图
项目名称:粒粒森国际双语私塾 项目地址:杭州 项目面积:600m² 设计公司: 杭州巨合建筑设计事务所 设计团队:鲁先辉,谢杰,郑晓,郭盐 摄影师:尹咏 主要材料: 木饰面、水磨石、艺术漆 |