若时空是一条河，我们惟愿“渔里”就是一尾自在的鱼。挣脱维度的桎梏，浮游直上，恰如你、我，同鲤鲤（lili）的云端相遇。
未来社区，聚焦“人本化”、“生态化”、“数字化”的3大价值坐标，提出“未来社区”的9大未来场景，即：邻里场景、教育场景、健康场景、创业场景、建筑场景、交通场景、低碳场景、服务场景和治理场景。创设打造具有归属感、舒适感与未来感的新型城市功能单元。
浙江的鱼米之乡——嘉兴，拥有典型的江南水乡风情，也是历史文化名城。渔里未来社区，作为面向整个片区的规划改造，项目基于对过去、现在和未来的串联为发端，经由三条不同维度，通过各自时代场景的线性空间创设新旧共存、共生的城市有机体。
设计结合嘉兴在地文化，小心保留历史遗留界面，如：筒仓、厂房、老码头等，秉持“再设计”的方式赋予其全新功能用途，并以“新”面貌重新出现。以嘉兴鱼米之乡的印象及项目“渔里中心”&“邻里中心”名字为线索，设计提炼出“鱼”和“渔”的关键字；基于其衍生，创设“幸运鲤鱼”同“水乡渔女”的形象复合IP——“鲤鲤（lili）”。
朝日的阳光穿透淡薄云层，把温暖播洒在一片半空的葱郁间。此时，一切宛如轮回后的新生，似漫步云间，于一片光晕里相遇彼此。
水吧区旱景绿植，散布梦幻圆球，勾勒同《爱丽丝梦游仙境》般的奇妙场景。云端书房半合围而面向外景开敞，收揽一望无垠的开阔视野。
云端书房取《衔尾鱼传说》的灵感：以圆环界面寓意无限循环，恒常如一；相互融合，又彼此独立。沉浸氛围里，第一眼远眺的豁然开朗，让人眼界骤宽，心也就开阔了。
似漫步云间，于一片光晕里，与鲤鲤（lili）第一次相遇，色彩斑斓，充斥着天马行空的想象。
一封来自渔里的信笺，一张回溯时光的车票......旧物的魅力，好似一段回忆的脚注，让人瞬间回到那个曾经历的时刻，心绪万千。
设计通过“旧物仓”促成一幕幕过往场景的再现，静立当下，构建与往事的链接“节点”。 可见的城市记忆，凝固在建筑造物的线条、肌理中，而某些曾经存在又悄然消失的，只能在散发墨香的书籍中觅得踪迹。
一体式设计的大体量弧形书柜，置于空间构筑中获得序列鲜明的表达。书格上方设置暖色光源，洗光晕染结合自然光创设从容、厚重又不失宁静的氛围。
盘膝、捧书、静读的现代雕塑，兼具空间内巧妙的灯光设置。摒除外界纷扰，沉浸在书中的往事与回想中，自是一件惬意悠然的时光。
曾经“远亲不如近邻”的说法，同当下“邻居”这个既熟悉又陌生词的鲜明对比，让我们思索空间形态之于人际关系潜移默化地作用及影响。设计旨在激活“邻里DNA”，并由概念出发创设适宜人与人之间相互交流的空间氛围。
“lián3”的整体架构，包含“莲”、“联”及“涟”的三重含义。“莲”，取水中莲花形象，既呼应鱼游藕莲中，渔女划桨莲间的意象，又体现出嘉兴江南水乡的文化特质。“联”，一意为：透过社区媒介链接城市区域，形成未来生活网络；二意是：把社区视为人与人生活的链接承载，促成彼此沟通、交往。“涟”，则是：由点及面，从城市生态的视角出发，将项目视作过去、现在、未来的有机集合，追溯人文历史，把握当下时机，创建美好未来。
设计于首层空间内将社区大堂、服务前台和咖啡吧以一种“外向”、开放的形式糅合呈现。消弭过往大堂中心的严谨、刻板，赋予前台“纯指引”功能之外的社交、沟通特性。开放界面在构建场景彼此关联的同时，也将生活的状态浸润于一种悠然、舒适的氛围中。
咖啡吧引入绿植，营造自然氛围的同时着力促成各个“要素”的协调，并使它们找到各自的位置。简洁界面衬托开放的区域感，整合“文创”&“集合店”，成就一个联动的主题空间。
开敞空间，天生自带多元的使用可能性，抛光地面呼应规则木质材料而创设的空间场域，简洁明朗中不乏暖色调的安宁感受。借由规则构成形式所突显的肌理质感，更关注设计对自然细腻笔触的表达。
安托万·德·圣·埃克苏佩里（Antoine de Saint-Exupéry）说：“所有的大人都曾经是小孩子，虽然只有少数的人记得。”设计希望人们在这里轻声但放松地交谈，愉快又发自内心的微笑，如鲤鲤（lili）般真诚洒脱。
“鲤鲤（lili）”骑鱼而来——特色“IP”衍生个性陈设，强化区位的文化特质，创意生动，可有效引流增色。
利用“艺术”调节设计同生活的界限，文化IP的功能融入让“雕塑”散发活泼的趣味。鲤鲤（lili）IP元素融入到空间中，运用卡通元素的时尚与潮流生活设计概念，以绘本、摆设、文具、包袋等展开，成为视觉最突出的部分。
基于“一对一服务”、“自助服务”、“办理等候”及“儿童活动”的初始功能拓展，鲤想图书馆意在打造一个轻松舒适的场所环境，而非传统意义的政务接待。
交流共享平台着力营造人与人轻松交流、平等沟通的氛围。因此，利用建筑结构的立柱顺势而为，设置圆形卡座，并作恰当的文创植入设计。办证服务台的家具构件，以简约圆润的造型传递独立服务的亲和感。绿植花台，融合自然生态，错落有序。
两侧书架牵引延伸，拾阶而坐，便可获得“沉浸式”的场景体验。设计师希望此处是阅读、互动、生活的空间，顺便办理某些业务。当然，有鲤鲤（lili）学习的身影陪伴，你并不孤单。
弧形书架半围而成的共享书吧，为读书活动注入沟通、互动的社交意味。界面半开放场域，既相对独立，却又不孤立地存在，它以一种恰到好处的形式融于整个空间内。
当代的晚年生活，贯彻“终身学习”理念：不局限于打发时间，而是利用晚年时光弥补年轻时想做却没有做的事。邻里大学包含老年大学、健康中心及共享书吧等区域，关注使用者亲身参与的直观体验。
多功能区吊顶及地面刻意避免多余修饰，仅用坚韧而充满自然气息的木质材料遵循利落几何线构建空间形体。
棉布、皮革、木头组合而成的纯粹氛围，从容当中得显悠然。在这里烘焙制作，或交流烹饪心得，日常生活的平淡，却是充实而幸福的。
鲤鲤学院由四点半学堂、儿童活动及儿童书吧等部分构成，主题复合的功能规划，关乎“寓教于乐”的理念初衷。
圆、弧线型以消除生硬边角的界面，传递对儿童的保护意识；柔和、内敛的色彩氛围把简约构筑的功能性、交互性予以突显。软装选择体现出灵活组织的特质，可根据学生活动需求随意组搭、变化。
二层范围内，划分限定的椭圆形“子空间”，由建筑立面围绕搭配圆环嵌套灯具，传递精神集中的聚合场域。柔和材质带给人亲切的感知印象，快乐、愉悦的氛围，有助于亲子之间的互动及感情培养。
繁花点缀，让日常生活渲染上幸福色彩；漫步花间，芬芳萦绕，有鲤鲤（lili）幻化的“花仙子”若隐若现。在遍地“KOL”的时代里，空间表达不再拘泥于单一形式：功能之上，是情感体验；再其上，则是社交及个性化需求的兼顾，从而创设“网红”打卡交互地。
既是花店，也作为向建筑空间引入自然要素的契机。衍生有关“花”的周边，丰富空间调性，酝酿氛围情绪。
设计希望构筑“未来连桥”——串联建筑文脉的古、今、未来，成就其“有机更新”的新生。跨越、接连，由终至始，周而往复；连桥构架空间内区域间更趋密切的关系，亦成就了整个创意逻辑的圆满。
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